Ramona Raduly, Narada: Nari este începutul unei noi direcții strategice pentru educația copiilor din România

• Narada lansează primul asistent AI pentru educația din România
• Nari sprijină copii în dezvoltarea rezilienței și gândirii critice
• Nari ajunge în 17 școli și sprijină peste 8.500 de elevi
• Narada aduce schimbări în educație și promovează dezvoltarea emoțională

Narada și Deloitte Technology Delivery Center lansează primul asistent AI, Nari, dedicat educației comportamentale în România.
Nari oferă, în mod gratuit, micro-rutine aplicabile bazate pe cercetare științifică și experiență practică, atât copiilor, cât și părinților și profesorilor din România, în dezvoltarea abilităților de care cei mici au nevoie în viață.
În cadrul campaniei „Siguranța care nu se vede”, Narada vrea ca până în luna decembrie să implementeze în școli serii de intervenții scurte, de 4–6 săptămâni, pentru a ajuta 850 de copii să dezvolte abilități esențiale, iar până la finalul anului școlar să sprijine încă 1.500 de elevi. Pe termen lung, obiectivul este de a aplica aceste intervenții în 17 școli, unde pot învăța peste 8.500 de elevi.

Cum se aliniază Nari cu direcția strategică a Narada și Deloitte? Ce spune Ramona Raduly, director de comunicare, Narada, pentru Aleph Business?

„Pentru Narada, Nari este începutul unei noi direcții strategice – trecerea de la intervenții fizice punctuale în școli la construirea unui curriculum paralel care dezvoltă abilități de viață esențiale pentru copii”.
Ea explică faptul că Nari reunește tot ce s-a validat din cercetare, experiență practică și științe comportamentale, transformându-le într-un instrument accesibil oricărui părinte sau profesor.
„Pentru Deloitte, Nari este un exemplu autentic de cum poate fi folosită tehnologia pentru binele comun, un AI creat nu pentru a înlocui oamenii, ci pentru a-i sprijini”.

Ce rol va avea AI-ul în educația din România în următorii ani?

„Dacă este folosit cu etică și empatie, AI-ul poate deveni un catalizator pentru o educație mai personalizată, mai eficientă și mai incluzivă”, spune Ramona Raduly.
Ea subliniază că, într-un sistem educațional supraîncărcat, un instrument ca Nari oferă sprijin real profesorilor și contribuie la formarea meta-competențelor – reziliență, autoreglare emoțională și gândire critică.
„AI-ul nu înlocuiește omul, ci îl degrevează de povara de a ști totul. În următorii 3–5 ani îl vom vedea ca pe un partener în dezvoltarea acestor abilități esențiale”, a conchis doamna Raduly.